Test MOXO - obiektywne wsparcie diagnozy ADHD i innych zaburzeń
Wychowanie dziecka nadpobudliwego, czy też z zaburzeniami uwagi jest nie lada wyzwaniem. Szczególnie, że jego zachowanie może być zdeterminowane czynnikami biologicznymi. Dlatego tak ważna jest poprawna diagnoza, wsparta obiektywnymi narzędziami pokazującymi mierzalne wyniki.
Moxo to obiektywne i wiarygodne narzędzie wspierające diagnozę ADHD.
Moxo to innowacyjny komputerowy test ciągłego wykonywania, który skutecznie wspomaga proces diagnozy ADHD. Narzędzie to zapewnia dokładne pomiary wszystkich podstawowych objawów:
zaburzeń uwagi czasu reakcji impulsywności nadruchliwości
Moxo występuje w dwóch wersjach wiekowych: dla dzieci w wieku od 7 do 12 lat dla młodzieży i dorosłych w wieku 13 do 60 lat.
W trakcie badania pojawiają się też różnego rodzaju dystraktory, które maja za zadanie symulować otoczenie badanego z jego różnymi bodźcami rozpraszającymi: wizualnymi, dźwiękowymi oraz mieszanymi o różnym stopniu nasilenia.
Moxo mierzy rzeczywiste reakcje badanego i odnosi je do norm dla wieku oraz płci.
Wyniki prezentowane są w sposób jasny i zrozumiały w postaci tabeli obrazującej poziom wskaźników: A – uwaga, T – czas reakcji, I – impulsywność, H – nadruchliwość.
Moxo pozwala także określić: jak zmieniają się reakcje badanego w czasie jak kształtują się wskaźniki uwagi, czasu reakcji, impulsywności oraz nadruchliwości w obecności różnego rodzaju dystraktorów o różnym nasileniu
Wyniki testu Moxo skutecznie wspomagają: postawienie diagnozy o ADHD (i innych zaburzeniach) bądź wykluczenie występowania tego zaburzenia zaplanowanie terapii, w tym farmakoterapii, z uwzględnienie wpływu różnego rodzaju dystraktorów na zachowanie badanego obiektywne zweryfikowanie efektów zastosowanej terapii (psychologicznej, farmakologicznej)
MOXO został zweryfikowany badaniami naukowymi
Wyniki międzynarodowych badań, którymi objęto 788 dzieci w wieku 7-12 lat wykazały 90% skuteczność testu w trakcie identyfikacji badanych z deficytem uwagi przy użyciu MOXO (czułość: 90%, swoistość: 84%). Badanie zwróciło statystycznie istotne rezultaty dla wszystkich ocenianych wskaźników: uwagi, nadaktywności, impulsywności oraz czasu reakcji.
