INDYWIDUALNA STYMULACJA SŁUCHU DR K.JOHANSENA IAS
KILKA SŁÓW O METODZIE JOHANSEN (IAS)- CZYLI CO WARTO O NIEJ WIEDZIEĆ?
IAS to Indywidualna Stymulacja Słuchu – metoda terapii słuchu, istotą zbliżona w wielu miejscach do metody Tomatisa. Różni się jednak sposobem realizacji procesu terapeutycznego. Odbywa się w warunkach domowych. Polega ona na słuchaniu muzyki specjalnie nagranej na syntetyzatorze, odpowiednio dobranej do indywidualnych potrzeb osoby objętej terapią.
Nie jest w tej formie terapii wymagany specjalistyczny sprzęt – wystarczą „domowe” zewnętrzne słuchawki przewodowe i odtwarzacz płyt CD. Muzyka słuchana jest przez słuchawki przez około 10 minut dziennie, o stałej porze dnia. Postępy kontrolowane są co 4-10 tygodni, wtedy też podejmowane są decyzje co do zmiany płyt. Cały program trwa od 6 – 18 miesięcy, dzieci potrzebują najczęściej 9 – 10 miesięcy.
Metoda ta zalecana jest w terapii z małymi dziećmi (od 3 roku życia, choć zdarza się również i u niemowląt) dziećmi i młodzieżą, dorosłymi. Jest przeznaczona dla osób mających problemy w słuchaniu, mówieniu, pisaniu, czytaniu. Stosowana jest w terapii osób:
z trudnościami w rozwoju mowy, nieprawidłową artykulacją, z dysleksją, problemami szkolnymi, z ADHD, z zaburzoną koncentracją uwagi, z zaburzeniami uwagi i percepcji słuchowej, z trudnościami w rozumieniu i zapamiętywaniu poleceń, z porażeniem mózgowym, z nadwrażliwością słuchową, z wadami genetycznymi, z autyzmem.
Zaletą tej metody jest: jej dostępność – możliwość wykonywania jej w domowych warunkach, zwłaszcza w przypadku osób mieszkających daleko od ośrodka terapeutycznego, możliwość łączenia tej metody z innymi formami terapii jakimi jest objęte dziecko, odbywanie jej w warunkach zacisza domowego, optymalnych dla rozwoju dziecka koszty rozłożone w czasie
Korzyści z tej metody to m.in.: poprawa koncentracji, uwagi słuchowej, lepsze przetwarzanie słuchowe, poprawa czytania, lepsze rozumienie języka, poprawa płynności wypowiedzi, artykulacji, poprawa napięcia mięśniowego (równowaga, koordynacja wzrokowo – ruchowa, motoryka), poprawa samooceny i osiągnięć szkolnych, lepsze wyniki w nauce języków obcych.
Przydatne linki:
