Zaburzenia umiejętności szkolnych czy trudności w nauce (czytaniu, pisaniu, matematyce) występują, gdy dziecko mające dobre możliwości intelektualne, nie jest w stanie opanować przewidzianego dla danego etapu edukacji poziomu umiejętności pisania, czytania lub dokonywania operacji matematycznych.

Zaburzenia Rozwoju Umiejętności Szkolnych

Specyficzne zaburzenia rozwoju umiejętności polegają na trudnościach z nauką szkolną niewynikających z braku zdolności. Istnieje wiele powodów niepowodzeń w szkole, ale najczęstszym są specyficzne zaburzenia rozwoju umiejętności szkolnych. Pomimo wysiłku dzieci często nie są w stanie podołać wymaganiom stawianym im przez nauczycieli, tzn. często nie potrafią skupić uwagi lub usiedzieć w ławce.

W celu diagnozy zaburzeń należy obowiązkowo wykonać następujące badania:

• Badanie psychologiczne
• Badanie pedagogiczne
• Badanie neurologiczne

Nasi Specjaliści mogą zalecić wykonanie dodatkowych badań logopedycznych, okulistycznych, psychiatrycznych czy badania wspierającego diagnozę w obszarze zaburzeń uwagi, czasu reakcji, impulsywności oraz nadaktywności (test MOXO), a także badań laryngologicznych / audiologicznych, bądź specjalistycznych badań słuchu (audiometria tonalna, otoemisja akustyczna, audiometria impedancyjna, test uwagi słuchowej).

Trudności i niepowodzenia szkolne

Trudności oraz niepowodzenia szkolne dziecka spowodowane mogą być wieloma czynnikami. Polegać mogą na trudnościach z koncentracją uwagi, zapamiętywaniem materiału dydaktycznego, wykorzystywaniem wiedzy już zdobytej do rozwiązywania nowych problemów i zadań. Przejawiać się mogą również w wolnym tempie pracy lub problemami z czytaniem ze zrozumieniem.

W celu diagnozy zaburzeń należy obowiązkowo wykonać następujące badania:/

• Badanie psychologiczne
• Badanie pedagogiczne

Fakultatywnie mogą zostać zlecone dodatkowe badania logopedyczne, neurologiczne, okulistyczne, psychiatryczne czy badanie wspierające diagnozę w obszarze zaburzeń uwagi, czasu reakcji, impulsywności oraz nadaktywności (test MOXO). Czasami także należy zdiagnozować słuch dziecka (audiometria tonalna, otoemisja akustyczna, audiometria impedancyjna, test uwagi słuchowej).

Jeżeli dostrzegasz nieprawidłowości w rozwoju Twojego dziecka, masz wątpliwości, pytania, coś Cię niepokoi — nie zwlekaj, przyjdź!