W Dąbrowie Górniczej nasza Poradnia otrzymała dofinansowanie z budżetu
miasta i obejmuje bezpłatną opieką dzieci mieszkające w Dąbrowie Górniczej. Powoływany przez Dyrektora Poradni Zespół Orzekający na pisemny wniosek rodzica dziecka albo pełnoletniego ucznia wydaje następujące orzeczenia i opinie:
-
Zespoły Orzekające
W naszych filiach działają Publiczne Specjalistyczne Poradnie Psychologiczno-Pedagogiczne wydające opinie wraz ze wskazaniami do pracy dla nauczycieli i rodziców oraz orzeczenia o potrzebie kształcenia specjalnego i nauczania indywidualnego. Poradnie mogą orzekać dzieci niezależnie od miejsca zamieszkania.
-
orzeczenie o potrzebie kształcenia specjalnego
wydaje się uczniom z niepełnosprawnością intelektualną, niesłyszącym i słabosłyszącym, niewidzącym i słabo widzącym, uczniom z autyzmem (w tym z Zespołem Aspergera), z niepełnosprawnością ruchową, afazją, niepełnosprawnościami sprzężonymi, a także zagrożonym niedostosowaniem społecznym oraz niedostosowanym społecznie -
orzeczenie o potrzebie nauczania indywidualnego
wydawane są dla dzieci i młodzieży, których stan zdrowia uniemożliwia lub znacznie utrudnia uczęszczanie do szkoły. Wydaje się je na czas określony, wskazany w zaświadczeniu lekarskim, nie krótszy niż 30 dni i nie dłuższy niż rok szkolny -
orzeczenie o potrzebie indywidualnego rocznego przygotowania przedszkolnego
wydaje się dla dzieci, których stan zdrowia uniemożliwia lub znacznie utrudnia uczęszczanie do przedszkola lub oddziału przedszkolnego zorganizowanego w szkole podstawowej. Wydaje się je na czas określony, wskazany w zaświadczeniu lekarskim, nie krótszy niż 30 dni i nie dłuższy niż rok szkolny. -
orzeczenie o potrzebie zajęć rewalidacyjno-wychowawczych
wydawane są dla dzieci z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu głębokim.
-
opinia o potrzebie wczesnego wspomagania rozwoju dziecka
wydaje się dzieciom od chwili wykrycia niepełnosprawności maksymalnie do
czasu podjęcia nauki w szkole.
Opiniowanie
W ramach Niepublicznych Specjalistycznych Poradni Psychologiczno-Pedagogicznych Centrum In Corpore działają również Zespoły Opiniujące w sprawach przyspieszenia lub odroczenia rozpoczęcia obowiązku szkolnego, dostosowania wymagań edukacyjnych do indywidualnych możliwości psychofizycznych i potrzeb edukacyjnych dziecka / ucznia z uwagi na rozpoznanie medyczne, zdiagnozowane zaburzenia i odchylenia rozwojowe, zdolności dziecka czy specyficznych trudności w uczeniu się (dysleksji, dysortografii, dysgrafii, dyskalkulii).
Zespół opiniuje również o objęciu pomocą psychologiczno-pedagogiczną dziecka w przedszkolu lub szkole, wydaje również informacje o wynikach przeprowadzonych badań dla lekarza, zespołu ds. orzekania o niepełnosprawności i innych.
Co mówią o nas Pacjenci?
Jakość usług oferowanych w Centrum Diagnostyki i Terapii In Corpore jest naszym priorytetem – cenimy opinię każdego Rodzica, oddającego nam swoją pociechę pod opiekę.
- Dzieci nie traktują terapii, jako obowiązku – one przychodzą tu dla dobrej zabawy! Bonusem jest, że rehabilitacja przynosi zachwycające efekty, mimo, że początkowo nie dawano nam zbyt wielkich nadziei. Dziękujemy
- Po drugim etapie Tomatisa dostrzegamy poprawę koncentracji, jakości i szybkości czytania, a matematyka wręcz wskoczyła na wyższy poziom!
- Córka po terapii SI jest spokojniejsza, lepiej utrzymuje równowagę. Chętniej podejmuje się zabaw ruchowych, które wcześniej były dla niej problemem. Dziękujemy
